"التربية النقدية عن هنري جيرو"" دراسة تحليلية ""0"

 تكمن أهمية الدراسة الحالية بالنسبة لرجال التربية في أنها قد تسهم في كسر حلقة الصمت إزاء المفاهيم والمارسات السائدة في واقعنا التربوي وما إرتبط بها من معان وما إستتر خلفها من مصالح وفتح باب النقاش حول كل ما أخذ أو يؤخذ مأخذ التسليم هذا إلى جانب العمال على إعادة النظر في معنى التربية والغاية منها وطبيعة علاقتها بالمجتمع من حولها مما يفتح المجال أمام محاولات الكتابة والتنظير حول هذه الموضوعات ومن ثم إثراء الفكر التربوي0 وبالنسبة للمعلمين تطرح الدراسة الحالية مفهوما جديدا لدور المعلم وتدعو المعلمين إلى إعادة التفكير في طبيعة عملهم فبدلا من النظر إلى المعلمين على أنهم موظفون فنيون ينقلون إلى الطلاب المعرفة التي تحددها السلطة، ينظر إليهم على أنهم مفكرين يؤدون دورا سياسي هو في صلب عملهم كمعلمين0 وبذلك تفتح الدراسة المجال أمام المعلمين لتقلد أدوار ومهام جديدة تجعلهم في طليعة قوى الإصلاح في المجتمع0 وبالنسبة للباحثين تمهد الدراسة السبيل أمامهم لإجراء عشرات الدراسات النقدية في مجال التربية0 وتحاول الدراسة توضيح المنهجية التي يمكن من خلالها إجراء مثل هذه الدراسات0وبذلك تسهم الدراسة في إثراء البحث التربوي وتوجيهه لخدمة قضايا الحرية والعدالة والمساواة0 كما تفيد الدراسة حركات التحرير الإجتماعية التي تلتمس سبل تحقيق الحرية والديقرطية 0